XIX SIC

XIX SIC
O impacto da multimídia sobre os alunos de EAD.
Pesquisadora: Bárbara
Orientadora: Liane Tarouco
Sala 601 – Faced
Formação de Professores
22/10/2007
Turno: N

Resumo:
A pesquisadora justifica sua pesquisa referente à multimídia no fator motivação. Relata que a multimídia substituiria o papel do professor, no sentido de apoio e motivação aos alunos de EAD [que, por vezes, sentem-se sós].
Desta forma, são criados tutoriais que explicam passo a passo o uso das ferramentas de autoria, assim como o AVATAR (modelo de professor), mouse ambulante que realiza a animação do passo a passo dos tutoriais; e tudo para suprir a necessidade do auxílio presencial, assim como para auxiliar o aluno quanto ao temor pelo fracasso. Além, é claro, de uma linguagem coloquial para que o aluno sinta que está interagindo com o hipertexto.
Além das ferramentas de multimídia, tomadas como motivacionais e de apoio aos alunos (da especialização à distância), também se disponibiliza ambientes próprios para reflexão colaborativa (Chat, fórum, email, comentários no portfolio,...).
Desta forma, a pesquisadora questiona-se sobre “qual a efetividade dos recursos de multimídia?” Para tentar responder à sua inquietação frente à efetividade dos recursos de multimídia disponibilizados aos alunos da especialização a distância, a pesquisadora elabora uma questão ampla para os alunos.
Desta forma, as falas dos alunos reforçam a importância dos recursos de multimídia na motivação dos alunos diminuindo, assim, o sentimento de solidão que a EAD causa.